Seminar Kinder-Numerologie: Finden Sie neue Wege für die harmonische Gestaltung Ihrer Eltern-Kind-Beziehung

Kursbeginn: Mittwoch, 16. Mai 2018
Zeit: 16:00 - 20:00 Uhr
PLZ/Ort: akademie bios
Bergmanngasse 46/1/2, 8010 Graz
Preis: EUR 95,- inkl. MwSt. und inkl. Buch
Anmeldung: zum Anmeldeformular

Organisatorische Daten

Unsere Kinder sind als Neugeborene vollkommen von uns abhängig. Wir erkennen und stillen all ihre Bedürfnisse. Sobald aber unser Kind seine Persönlichkeit zeigt, sind wir überrascht: Woher hat es diese und jene Eigenschaft?

Eine Hilfestellung, um unsere Kinder besser zu verstehen, kann uns die Numerologie anbieten.

Die Schwerpunkte dieses Bereiches der Psychologischen Numerologie sind eine ausführliche Analyse des Entwicklungspotenzials Ihres Kindes im Hinblick auf seine Bedürfnisse und Talente, sowie die Klärung der Eltern-Kind-Beziehung mit konkreten Lösungsansätzen.

Sobald wir die Charaktereigenschaften unseres Kindes erkennen, können wir unseren Horizont erweitern und besser auf Probleme und unvorhergesehene Umstände reagieren.

Inhalte und Ziele

Kinder-Numeroskop

Beziehungen zwischen den Generationen

Eltern-Kind-Beziehungskonstellation

Aspekte der Familienkonstellation, die Ein­fluss auf das Kind ausüben

Analyse der persönlichen Beziehung zur eigenen Elternrolle

Aufzeigen von Wegen zur Entfaltung der eigenen Beziehungsfähigkeit in der Elternrolle

Vermitteln konkreter Möglichkeiten, um auch die eigene persönliche Entwicklung neben der Elternschaft zu gestalten

Analyse der Persönlichkeit des Kindes/Jugendlichen, mit Augenmerk auf sein Naturell und seine Anlagen, zur Entfaltung seines natürlichen, angeborenen Potenzials

Vermitteln von effektiven Förderungsmöglichkeiten, die das Kind/den Jugendlichen dabei unterstützen, sein persönliches Potenzial charaktergerecht zu entfalten


Mittwoch, 16. Mai 2018, von 16:00 bis 20:00 Uhr

Ort: akademie bios®, Bergmanngasse 46/1/2, 8010 Graz

Referentin: Dr. Ernestina S. Mazza

Kosten: EUR 95,- inkl. MwSt. inkl. Buch "Glückliche Kinder, gelassene Erwachsene"


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